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中文母语者技巧

中文

中文和英语的运作方式差别很大。中文不会因为时态或单复数而改变词形,所以英语的动词词尾、冠词和复数需要认真练习。

常见挑战

动词时态

中文用时间词和"了"这样的助词表示时间,英语则要改变动词本身。

Example: "Yesterday I went to the library",而不是 "Yesterday I go to the library"。

冠词和复数

中文没有冠词,也不加复数词尾。

Example: "I bought two books",而不是 "I bought two book"。"She is a teacher",而不是 "She is teacher"。

定语从句

中文的修饰成分放在名词前面(我买的书),英语则放在名词后面。

Example: "The book that I bought",而不是 "the I bought book"。

He 和 She

汉语口语中"他"和"她"读音相同(tā),所以说话时容易把 he 和 she 混用。

Example: "My mother is a doctor. She works in Beijing.",而不是 "He works in Beijing"。

Although... but / Because... so

中文常成对使用"虽然……但是"和"因为……所以",英语只用一个连接词。

Example: "Although it was late, we kept working",而不是 "Although it was late, but we kept working"。

形容词前需要 "be"

中文形容词可以直接作谓语(她很高兴),英语需要 "be"。

Example: "She is very happy",而不是 "She very happy"。

语法重点

一般过去时与现在完成时

表示已经结束的时间用一般过去时("I visited London in 2020"),表示经历用现在完成时("I have visited London")。

第三人称单数 -s

在 he、she、it 后面,一般现在时的动词要加 -s:"He works"、"She likes music"。

可数与不可数名词

有些名词永远不加 -s:"information"、"advice"、"equipment"、"research"。

冠词

单数可数名词前需要 "a"、"an"、"the" 或 "my" 这类词:"a book"、"the book"、"my book"。

句子需要主语

每个英语句子都需要主语:"It is important to...",而不是 "Is important to..."。

被动语态

使用 "be" + 过去分词:"The bridge was built in 1990",而不是 "The bridge built in 1990"。

词汇建议

  • 英语单词会随词性改变形式:success(名词)、succeed(动词)、successful(形容词)。按词族一起记忆
  • 学习固定搭配,因为直译常常行不通:"make progress"、"pay attention"、"take a test"
  • 通过阅读在语境中学单词,而不只是背单词表
  • 记住每个新单词的重音,因为在英语里重音是单词的一部分
  • 记下容易混淆的词,例如 "borrow" 和 "lend",或 "see"、"look" 和 "watch"
  • 定期练习拼写,因为英语拼写和发音并不总是一致

考试策略

  • 写完后,检查每个动词的时态,以及每个名词是否需要冠词或复数
  • 每个意思只用一个连接词:不要写 "although... but" 或 "because... so"
  • 口语中把词尾辅音发清楚:"worked"、"books"、"rice"
  • 如果您的方言 l 和 n 不分,口语中要把它们区分清楚(light、night)
  • 在开放式完形填空和构词题中,先判断空格需要什么词性
  • 写作时用定语从句和条件句展示语法广度,但前提是您能准确使用

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English Exam Tips for 中文 Speakers

中文和英语的运作方式差别很大。中文不会因为时态或单复数而改变词形,所以英语的动词词尾、冠词和复数需要认真练习。

Common Challenges for 中文 Speakers

  • 动词时态: 中文用时间词和"了"这样的助词表示时间,英语则要改变动词本身。 Example: "Yesterday I went to the library",而不是 "Yesterday I go to the library"。
  • 冠词和复数: 中文没有冠词,也不加复数词尾。 Example: "I bought two books",而不是 "I bought two book"。"She is a teacher",而不是 "She is teacher"。
  • 定语从句: 中文的修饰成分放在名词前面(我买的书),英语则放在名词后面。 Example: "The book that I bought",而不是 "the I bought book"。
  • He 和 She: 汉语口语中"他"和"她"读音相同(tā),所以说话时容易把 he 和 she 混用。 Example: "My mother is a doctor. She works in Beijing.",而不是 "He works in Beijing"。
  • Although... but / Because... so: 中文常成对使用"虽然……但是"和"因为……所以",英语只用一个连接词。 Example: "Although it was late, we kept working",而不是 "Although it was late, but we kept working"。
  • 形容词前需要 "be": 中文形容词可以直接作谓语(她很高兴),英语需要 "be"。 Example: "She is very happy",而不是 "She very happy"。

Grammar Tips for 中文 Speakers

  • 一般过去时与现在完成时: 表示已经结束的时间用一般过去时("I visited London in 2020"),表示经历用现在完成时("I have visited London")。
  • 第三人称单数 -s: 在 he、she、it 后面,一般现在时的动词要加 -s:"He works"、"She likes music"。
  • 可数与不可数名词: 有些名词永远不加 -s:"information"、"advice"、"equipment"、"research"。
  • 冠词: 单数可数名词前需要 "a"、"an"、"the" 或 "my" 这类词:"a book"、"the book"、"my book"。
  • 句子需要主语: 每个英语句子都需要主语:"It is important to...",而不是 "Is important to..."。
  • 被动语态: 使用 "be" + 过去分词:"The bridge was built in 1990",而不是 "The bridge built in 1990"。

Vocabulary Advice

  • 英语单词会随词性改变形式:success(名词)、succeed(动词)、successful(形容词)。按词族一起记忆
  • 学习固定搭配,因为直译常常行不通:"make progress"、"pay attention"、"take a test"
  • 通过阅读在语境中学单词,而不只是背单词表
  • 记住每个新单词的重音,因为在英语里重音是单词的一部分
  • 记下容易混淆的词,例如 "borrow" 和 "lend",或 "see"、"look" 和 "watch"
  • 定期练习拼写,因为英语拼写和发音并不总是一致

Exam Strategies

  • 写完后,检查每个动词的时态,以及每个名词是否需要冠词或复数
  • 每个意思只用一个连接词:不要写 "although... but" 或 "because... so"
  • 口语中把词尾辅音发清楚:"worked"、"books"、"rice"
  • 如果您的方言 l 和 n 不分,口语中要把它们区分清楚(light、night)
  • 在开放式完形填空和构词题中,先判断空格需要什么词性
  • 写作时用定语从句和条件句展示语法广度,但前提是您能准确使用

加油!您的学习热情将带来成功。许多中国学生都取得了优异的考试成绩。